Анализ реализации внутришкольной системы оценки качества образования
в МОУ СОШ № 14 в 2023-2024 уч.г.
Результативность школы по итогам 2023-2024 учебного года следующие:
классы
всего
учащихся
на конец
года
Итого в 1-4 классах 288
итого в 5-9 классах 357
итого 10-11 классы 54
ИТОГО по школе 699
%
успеваемости
имеют
одну
"3"
успевают
на "5"
успевают
на "4" и
"5"
СОУ
100
100
100
100
15
12
4
31
16
14
3
33
122
106
18
246
54,9
46,8
48,9
49,9
Процент уровня обученности (СОУ), таким образом, составил 49,9%, что
показывает рост по сравнению с прошлым учебным годом (45,8%). В школе имеется
большой резерв, 31 обучающихся с одной тройкой. Задачей в наступившем учебном году
является поддержание достойного уровня качества знаний, уменьшение числа
обучающихся с одной «3».
1
Информация о выполнении учебных планов, программ и освоении обязательного минимума содержания начального общего,
основного общего и среднего общего образования в 2023-2024 уч.г.:
Начальное общее образование.
Все предметы учебного плана
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир
ОРКСЭ
Технология
Изобразительное искусство
9. Музыка
10. Физическая культура
Итого:
Теоретич. часть
(% выполнения)
Практич. часть
(%
выполнения)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
Наличие
неизученных
разделов и тем
курса (указать –
каких)
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
Нет
Нет
Нет
%
Выполнение учебных программ
2
Соответствие содержания
изученного материала
требованиям стандарта
Основное общее образование.
Предметы по учебному плану
Русский язык
Литература
Родной (русский) язык
Родная (русская) литература
Иностранный язык
Второй иностранный язык
Математика
Информатика
История
Обществознание
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
География
Биология
Физика
Химия
Изо
Технология
Физическая культура
Музыка
ОБЖ
%
Выполнение учебных программ
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Теоретической
части (%
выполнения)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Практической
части (%
выполнения)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
3
Соответствие содержания
изученного материала
требованиям стандарта
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
Наличие
неизученных
разделов и тем
курса (указать –
каких)
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Итого:
100
100
100
%
Выполнение учебных программ
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Теоретической
части (%
выполнения)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
Нет
Соответствие содержания
изученного материала
требованиям стандарта
Наличие
неизученных
разделов и тем
курса (указать –
каких)
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Среднее общее образование.
Предметы по учебному плану
Русский язык
Литература
Родной (русский) язык
Родная (русская) литература
Иностранный язык
Математика
Информатика
История
Обществознание
География
Биология
Физика
Астрономия
Химия
Физическая культура
ОБЖ
Индивидуальный проект
Итого:
Практической
части (%
выполнения)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
4
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
Таким образом, предметные программы выполнены полностью.
Помимо предметных программ, обучающиеся осваивали дополнительные образовательные программы в рамках изучения
элективных, факультативных курсов, во время кружковых занятий.
Сведения о занятости учащихся в предметных факультативах (элективных курсах) и кружках:
Факультативы, элективные
курсы, курсы внеурочной
деятельности
Финансовая грамотность
Русское правописание:
орфография и пунктуация
(эл.к.)
Мои вершины (психология)
(эл.к.)
Решение уравнений и
неравенств с параметрами
(эл.к.)
Применение нестандартных
способов решения
математических задач (эл.к.)
Теория и практика
написания сочинений разных
жанров (эл.к.)
Классы
Кол-во
занимающихся
Кружки
Классы
Кол-во
занимающихся
1-11
10-11
600
56
Волейбол (девушки)
Мир песен
9-11
5а,5б,6а,6б,
7а,7б,8б
50
26
10-11
56
56
7а,7б,8а,8б,
9а,9б
6а,6б,8а,8б,
9а,9б
45
10-11
Театральная студия «Ковчег»
(ПДО)
Эстрадные танцы
10-11
56
Джиу-джитсу
1а, 2в, 3а,
4б.4в, 7а
25
10-11
56
«Юный мастер» (ПДО)
101
Волшебная кисточка
1-2
60
«Росток»
(ПДО)
5а,5б,
6а, 6б, 7а,
7б,
8а, 8б
9а,9б
5
45
32
Школа мяча
1-4
30
Математическая грамотность
3-9
216
Спортивные танцы
1-4
297
Школьный музей «Экскурсовод»
(ПДО)
15
СМГ
1-4
27
«Истоки культуры»
(ПДО)
5а, 5б,
6а, 6б,
8а
2а, 2б, 3а,
3б
Робототехника
Немецкий шаг за шагом
1-4
8
167
85
7
10-11
83
56
7а,7б,9а,9б
1а,1б,2а,2б,
2в,3а,3б,3в
2а
2-4 кл
28
65
Введение в химию
Движение «Сыны и дочери
Отечества»
Билет в будущее
Движение «Сыны и дочери
Отечества»
Решение нестандартных
задач по физике
Волонтерские практики
Подвижные игры
(ПДО)
Удивительный мир книг
Безопасное колесо
6-11
10-11
387
56
3-6 кл.
4абв
312
83
8-9 кл.
112
Инфознайка
Работа с текстом. (Смысловое
чтение)
Черчение
8
85
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.
Мониторинговые исследования качества образования.
6
58
30
70
Год проведения
исследования
Результат
мониторингового
исследования
Уровень
предметных знаний
обучающихся (по
плану РЦОКО)
Цель проведения
мониторингового
исследования
Уровень
предметных и
метапредметных
знаний
обучающихся (по
плану
Рособрнадзора)
Уровень
Уровень
подготовленности к
ГИА выпускников
9, 11(12) классов
ОУ
Динамика качества
преподавания
педагогами
Выявление
затруднений
педагогов, создание
системы
мероприятий по их
устранению
Ежегодно
Повышения
качества
преподавания с 39%
до 48-51%
ОУ
Тематика
мониторинговых
исследований
Наличие
мониторинговых
исследований
качества
образования
Предотвращение
неуспеваемости
Ежегодно
Коррекция
пробелов в знаниях
выпускников
ВПР
Направления
мониторинговых
исследований
1.
Определение
уровня освоения
знаний базового и
повышенного
уровня
Ежегодно
Коррекция
пробелов в знаниях
выпускников
Край,
РЦОКО
№
Определение
уровня освоения
знаний базового и
повышенного
уровня
Ежегодно с 2013 г.
Определение
состояния системы
7
Удовлетворенность
обучающимися
состоянием
образовательного
процесса (5, 10
классы)
Удовлетворенность
обучающимися
состоянием
образовательного
процесса
Муниципали
тет,
«полезный
мониторинг»
Проведение
исследований по
изучению
удовлетворенности
обучающимися
состоянием
образовательного
процесса
Определение
уровня знаний
обучающихся,
коррекция пробелов
в знаниях
ОУ
2.
Ежегодно с 2015 г.
Определение
уровня освоения
знаний базового и
повышенного
уровня
Ежегодно
Определение
состояния системы
ОУ
Уровень
предметных и
метапредметных
знаний
обучающихся
среднего общего
образования в
соответствии с
ФГОС и ФК ГОС
Определение
уровня освоения
знаний базового и
повышенного
уровня
Выявление
недостатков,
создание системы
мероприятий по их
устранению
Ежегодно
Определение
ожиданий
обучающихся,
создание
рекомендаций по их
реализации
Муниципали
тет, по линии
городского
управления
образования
(on-line)
Уровень
предметных знаний
обучающихся 10-11
кл., других (по
плану МКУ ИМЦ)
Отбор показателей
для муниципальной
системы оценки
качества
образования
Ежегодно
Участие в системе
оценки качества
образования
8
Проведение
специально
организованных
школой
исследований по
изучению
удовлетворенности
родителей
состоянием
образовательного
процесса
Удовлетворенность
родителей
состоянием
образовательного
процесса
ОУ
3.
Определение
эффективности
воспитательной
работы школы
Ежегодно, согласно
графика (см.
таблицу ниже)
Корректировка
воспитательной
деятельности
педагогического
коллектива
Муниципалитет, по линии
городского управления
образования (on-line), ОУ
Достижение
обучающимися
планируемых
личностных
результатов
Выявление
недостатков,
создание системы
мероприятий по их
устранению
Ежегодно
Определение
ожиданий
родителей, создание
рекомендаций по их
реализации
График обследования достижения обучающимися
планируемых личностных результатов.
Диагнос
тика
5
Тест
«Вербаль
ная
диагност
ика
самооцен
Методика
диагности
ки
мотиваци
и учения и
эмоционал
6
Методика
выявлени
я уровня
нравствен
ноэтической
Класс
7
8
«Исследо Тест
Методика
вание
диагности
«Вербаль
уровня
ки
ная
личностно диагност
мотиваци
го
и учения и
ика
осмыслен самооцен
эмоционал
9
Методика
выявлени
я уровня
нравствен
ноэтической
9
Тест-анкета
уровня
профессиона
льного
самоопредел
ения
Тест
«Вербаль
ная
диагност
ика
самооцен
Методика
выявлени
я уровня
нравствен
ноэтической
ки
личности
»
Кто
проводи
т
ьного
отношени
я к учению
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
Результа уровневое
т
соотноше
диагност ние;
ики
Рекоменд
ации для
Программ
а
воспитате
льной
работы кл.
руководит
еля
Кто
обрабат
ывает
Где
фиксиру
ется
ориентаци ия
и
выбираем
ой
професси
и или
професси
ональной
области»
ПедагогПедагогпсихолог, психолог,
классный классный
руководит руководит
ель
ель
ПедагогПедагогпсихолог
психолог
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
уровневое уровневое
соотноше соотноше
ние;
ние;
Рекоменда Рекоменд
ции для
ации для
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
%
соотноше
ние;
Рекоменд
ации для
ки
личности
»
ьного
ориентаци
отношени и
я к учению
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
уровневое
соотноше
ние;
Рекоменд
ации для
Программ
а
воспитате
льной
работы кл.
руководит
еля
10
ки
личности
»
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Педагогпсихолог,
классный
руководител
ь
Педагогпсихолог
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
уровневое уровневое
соотноше соотноше
ние;
ние;
Рекоменда Рекоменд
ции для
ации для
Программа
воспитатель
ной работы
кл.
руководител
я
ориентаци
и
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Педагогпсихолог,
классный
руководит
ель
Педагогпсихолог
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
уровневое
уровневое
соотношение соотноше
;
ние;
Рекомендаци Рекоменд
и для
ации для
Программ
а
воспитате
льной
работы
кл.
руководит
еля
уровневое
соотноше
ние;
Рекоменд
ации для
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
11
дальней
шей
работы кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
дальней шей
работы кл.
руководител
я
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
дальней
шей
работы
кл.
руководит
еля
Мониторинг результатов освоения общеобразовательной программы.
Результаты обучающихся НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Показатели
2024 год
Уч-ся
288
235
Количество обучающихся
Из подлежащих аттестации:
аттестованы
окончили на “4” и “5”
не успевают
138
-
КЗ
70
60
51
53.7
58.7
50
40
30
20
10
0
2022
2023
По сравнению с прошлым годом показатель повысился.
12
2024
%
100
58,7
-
Результаты предметных работ обучающихся НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Бесхмельнова
С.Г.
класс/предмет
3б русский
язык
3б
математика
4а русский
язык
4а
математика
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
ВХ
24,00 21,00
ПРОМ 24,00 20,00
год
25,00 21,00
ВХ
24,00 22,00
ПРОМ 24,00 21,00
год
25,00 23,00
ВХ
26,00 25,00
ПРОМ 26,00 25,00
год
26,00 23,00
ВХ
26,00 23,00
ПРОМ 26,00 25,00
год
26,00 24,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
87,50
83,00
84,00
87,50
87,00
92,00
96,00
96,00
88,00
88,00
96,00
92,30
12,00
11,00
13,00
13,00
11,00
11,00
13,00
15,00
15,00
10,00
14,00
11,00
5,00
4,00
4,00
5,00
6,00
6,00
11,00
9,00
7,00
7,00
9,00
4,00
4,00
4,00
4,00
4,00
3,00
3,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
81,00
80,00
81,00
82,00
81,00
82,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
0,00
1,00
0,00
0,00
1,00
2,00
1,00
1,00
1,00
5,00
2,00
9,00
Гильдеева Т.Б., 2а класс/предмет
57,00
60,00
61,00
59,00
57,00
57,00
56,00
64,00
69,00
65,00
64,00
83,00
3,30
3,40
3,40
3,40
3,40
3,40
3,60
3,60
3,70
3,70
3,70
4,20
Кол-во уч-ся
%
5,00
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
По
Писало писавших
списку
математика ВХ
27,00 19,00
70,40
8,00
9,00
1,00
1,00
94,70 89,50
4,30
пром. 27,00 24,00
88,80
5,00
9,00
9,00
1,00
95,80 58,30
3,75
год
27,00 24,00
88,88
2,00
12,00
5,00
5,00
79,16 58,30
3,45
рус.яз.
ВХ
27,00 21,00
77,80
3,00
4,00
11,00
3,00
85,70 33,30
3,30
пром. 27,00 23,00
85,20
3,00
10,00
7,00
3,00
87,00 56,50
3,56
год
27,00 25,00
92,59
7,00
8,00
8,00
2,00
92,00 60,00
3,80
13
Радченко М.И.
класс/предмет
ВХ
математ
пром. 27,00
26,00
год
27,00
26,00
26,00
24,00
пром. 27,00
22,00
год
27,00
ВХ
русский
Шпиро А.Н.
класс/предмет
матем.
рус.яз.
Зайцева Д.В.
класс/предмет
русский 4В
Кол-во уч-ся
%
5,00
По
Писало писавших
списку
26,00 23,00 88,50
3,00
27,00
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
8,00
10,00
2,00
91,30
47,80
42,3 3,6 3,60
3,50
96,20
3,00
12,00
8,00
3,00
88, 4
85,00
92,30
8,00
2,00
11,00
10,00
7,00
11,00
0,00
1,00
100,00 73,00
95,80 50,00
4,03
3,50
81.5
0,00
12,00
9,00
1,00
95.5
54.5
3,60
100,00
1,00
14,00
8,00
4,00
85,00
55.5
3,40
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
ВХ
29,00 29,00
пром. 29,00 26,00
год
28,00 27,00
ВХ
29,00 29,00
пром. 29,00 26,00
год
28,00 27,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
100,00
89,70
96,40
100,00
89,70
96,40
13,00
17,00
13,00
12,00
9,00
15,00
12,00
6,00
7,00
11,00
11,00
8,00
2,00
3,00
3,00
4,00
2,00
3,00
93,10
88,50
88,56
86,20
89,70
88,56
кол-во уч-ся
по
писало
списку
ВХОД 26,00 24,00
ПРОМ 26,00 24,00
ГОД 27,00 24,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
% успев %
ср.балл
качества
92,30
92,30
92,30
10,00
11,00
12,00
11,00
9,00
9,00
1,00
1,00
2,00
95,80
95,80
91,70
2,00
0,00
4,00
2,00
4,00
1,00
2,00
3,00
1,00
14
51,70
65,40
62,90
48,30
50,00
59,25
50,00
58,30
54,20
3,50
3,53
3,66
3,41
3,57
3,51
3,50
3,60
3,50
математика
4В
ВХОД 26,00
ПРОМ 26,00
ГОД 27,00
окружающий ВХОД 26,00
мир 4В
ПРОМ 26,00
ГОД 27,00
Фузеева Оксана
Анатольевна
класс/предмет
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
2Б
ВХ
26,00 24,00
Математика пром. 25,00 19,00
2 Б русский
язык
год
27,00
ВХ
26,00
пром. 25,00
год
Щербакова Н.В.
23,00
24,00
26,00
23,00
24,00
26,00
класс/предмет
2В
рус.яз
матем
27,00
26,00
23,00
22,00
26,00
88,50
92,30
96,00
88,50
92,30
96,00
8,00
10,00
10,00
10,00
10,00
12,00
10,00
11,00
9,00
7,00
7,00
6,00
2,00
0,00
3,00
0,00
0,00
0,00
91,30
100,00
92,30
100,00
100,00
100,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
92.3
76,00
8,00
11,00
9,00
4,00
1,00
1,00
95.8
96.3
88.4
88,00
96.3
3,00
3,00
4,00
6,00
7,00
8,00
6,00
3,00
6,00
4,00
1,00
3,00
12,00
8,00
14,00
8,00
9,00
7,00
0,00
2,00
1,00
15,00
7,00
2,00
47,80
54,20
54,00
69,60
70,80
77,00
58.3
94,70 73,70
100,00 69.2
91.3
52.2
100,00
68,20
96.2
69.2
3,50
3,60
3,62
3,90
4,00
4,10
3,80
3,80
3,80
3,60
3,70
3,70
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
ВХ
26,00 24,00
ПРОМ. 26,00 23,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
92.3
88,50
4,00
8,00
12,00
8,00
6,00
6,00
2,00
1,00
91,70
95,70
66,70
69,60
3,75
4,00
год
26,00
ВХ
26,00
ПРОМ. 26,00
100,00
92,30
84,60
7,00
4,00
8,00
12,00
11,00
7,00
6,00
7,00
6,00
1,00
2,00
1,00
96,20
91,70
95,50
73,10
62,50
68,20
3,96
3,70
4,00
26,00
24,00
22,00
15
год
Щербакова Н.В.
класс/предмет
3В
рус.яз
матем
26,00
26,00
100,00
7,00
13,00
4,00
1,00
92,30
76,90
3,80
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
ВХ
23,00 21,00
ПРОМ. 21,00 20,00
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
%
% кач- Ср.балл
успев. ва
91,30
95,20
4,00
6,00
7,00
5,00
3,00
8,00
3,00
1,00
85,70
95,00
52,40
55,00
3,50
3,80
год
22,00
ВХ
23,00
ПРОМ. 21,00
20,00
21,00
20,00
90,90
91,30
95,20
3,00
5,00
7,00
10,00
8,00
7,00
6,00
5,00
6,00
2,00
2,00
100,00 65,00
90,50 56,52
90,00 65,00
3,95
3,60
3,80
год
21,00
95,50
9,00
7,00
4,00
1,00
95,20
4,14
22,00
16
76,20
Результаты обучающихся ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Показатели
Количество обучающихся
Из них:
аттестованы
окончили на “4” и “5”
не успевают
Значения показателей
2024 год
Уч-ся
367
357
%
100
151
-
33,6
-
КЗ
36.6
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2022
41.7
33.6
2023
2024
По сравнению с прошлым годом показатель недопустимо снизился.
Результаты обучающихся СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Показатели
Значения показателей
2024 год
Уч-ся
%
Количество обучающихся
54
-
Из них:
аттестованы
54
100
окончили на “4” и “5”
29
38,9
не успевают
-
-
17
КЗ
56.1
52.7
60
38.9
50
40
30
20
10
0
2022
2023
2024
По сравнению с прошлым годом показатель недопустимо снизился.
Результаты обучения снизились до низких значений. Учителям необходимо
продумывать систему мер по повышению учебных показателей.
18
Результаты предметных работ обучающихся ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Русский язык
Петрова А.Н., рус.яз.
класс/предмет
7"А"
7"В"
9 "Б"
6б
Шевелкина О.А.
вх
пр.
итог
вх
пр.
итог
вх
пр.
итог
вх
пр.
итог
класс/предмет
5"А"
8"А"
8"В"
вх
пром
итог
вх
пром
итог
вх
Кол-во уч-ся % писавших
По
Писало
списку
25,00 20,00 80.
25,00 22,00 88,00
25,00 24,00 96,00
26,00 18,00 69.%
27,00 25,00 95%
26,00 25,00 96,20
27,00 15,00 55.%
27,00 15,00 55%
27,00 23,00 85,00
28,00 23,00 82,00
28,00 24,00 85%
28,00 27,00 96,00
5,00
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва
успев.
Ср.балл
2,00
1,00
1,00
2,00
1,00
0,00
2,00
2,00
2,00
6,00
7,00
5,00
7,00
6,00
7,00
7,00
7,00
8,00
6,00
7,00
8,00
10,00
12,00
13,00
6,00
15,00
13,00
4,00
4,00
10,00
9,00
10,00
12,00
2,00
2,00
5,00
3,00
3,00
5,00
4,00
4,00
5,00
5,00
5,00
5,00
90.
90%
70,00
83.
88%
80,00
73%.
73%.
78,00
74,00
79%
81,00
3.4.
3.3.
3,40
3.4.
3.2.
3,08
3.2.
3,20
3,20
2,70
2,80
2,80
Кол-во уч-ся % писавших 5,00
по
Писало
списку
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва
успев.
Ср.балл
28,00
30,00
30,00
28,00
28,00
28,00
27,00
6,00
5,00
9,00
5,00
7,00
11,00
4,00
7,00
4,00
12,00
9,00
6,00
8,00
12,00
5,00
4,00
2,00
5,00
4,00
4,00
2,00
75,00
78,00
77,00
76,00
79,00
85,00
89,00
3,10
3,70
3,60
3,20
3,52
3,55
3,20
20,00
18,00
28,00
21,00
19,00
27,00
19,00
71,00
60,00
93,00
75,00
68,00
96,00
70,00
19
2,00
6,00
5,00
2,00
2,00
4,00
1,00
40.
36%
25,00
50.%
28%
28,00
46.%
46%
30,00
35,00
37%
37,00
40,00
61,00
50,00
33,00
47,00
55,00
26,00
9"А"
11 "А"
Шелестова С.Н.
27,00
28,00
30,00
30,00
30,00
26,00
26,00
26,00
вх
ПР
итог
вх
ПР
итог
вх
Пр
итог
вх
ПР
итог
Кол-во уч-ся % писавших
По
Писало
списку
28,00 21,00 75,00
28,00 14,00 50,00
27,00 24,00 92,00
28,00 23,00 81,00
28,00 22,00 78,00
28,00 27,00 96,00
28,00 26,00 93,00
28,00 20,00 71,00
26,00 24,00 96,00
26,00 21,00 81,00
28,00 25,00 89,00
28,00 24,00 86,00
класс/предмет
6в
7б
8б
10а
Гарькаева Н.А.
пром
итог
вх
пром
итог
вх
пром
итог
класс/предмет
16,00
26,00
27,00
23,00
29,00
25,00
22,00
25,00
59,00
93,00
90,00
77,00
97,00
96,00
85,00
96,00
1,00
1,00
1,00
1,00
2,00
3,00
2,00
5,00
7,00
8,00
8,00
10,00
9,00
7,00
12,00
7,00
15,00
13,00
11,00
15,00
10,00
9,00
10,00
3,00
3,00
6,00
3,00
3,00
4,00
3,00
1,00
81,00
88,00
78,00
87,00
89,00
87,00
90,00
96,00
5,00
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва
успев.
Ср.балл
0,00
1,00
3,00
1,00
1,00
1,00
0,00
4,00
3,00
0,00
3,00
0,00
11,00
6,00
5,00
9,00
7,00
8,00
12,00
8,00
11,00
4,00
7,00
6,00
7,00
6,00
12,00
8,00
13,00
14,00
13,00
6,00
7,00
9,00
9,00
14,00
3,00
1,00
2,00
5,00
1,00
3,00
1,00
2,00
3,00
8,00
6,00
4,00
86,00
46,00
89,00
78,00
75,00
86,00
96,00
64,00
88,00
62,00
68,00
71,00
3,40
3,00
3,00
3,30
3,00
3,10
3,40
3,00
3,50
2,80
3,00
2,60
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва
успев.
Кол-во уч-ся % писавших 5,00
По
Писало
списку
20
38,00
31,00
42,00
39,00
38,00
44,00
45,00
56,00
52,00
25,00
31,00
44,00
29,00
32,00
46,00
43,00
54,00
19,00
36,00
22,00
3,25
3,25
3,20
3,50
3,20
3,40
3,45
3,60
Ср.балл
русский яз.
ВХ
26,00 20,00 77,00
пром 26,00 21,00 81,00
год 26,00 22,00 85,00
0,00
0,00
3,00
9,00 9,00 2,00
9,00 10,00 2,00
11,00 7,00 1,00
90,00 45,00
90,00 43,00
95,00 64,00
3,40
3,30
3,70
Иностранный язык
Токарева О.Ю.
класс/предмет
8А
8Б
8В
9А
9Б
Помозова К.В.
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
ВХ
28
18
ПРОМ 28
25
итог. 28
28
ВХ
26
22
ПРОМ 26
23
итог. 25
25
ВХ
27
23
ПРОМ. 27
27
год
27
27
вх.
30
29
%
5
писавших
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
64
89
100
85
88
100
85
100
100
97
11
12
14
12
11
8
9
9
9
17
3
6
6
8
6
15
8
5
9
7
4
7
8
2
6
2
6
13
9
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
77
72
71
90
74
79
70
51
66
82
4,3
4,2
4,2
4,4
4,2
4,2
3,9
3,9
4
4,6
ПРОМ. 30
итог. 30
вх.
27
пром. 27
итог. 27
100
93
70
96
100
14
16
9
15
16
5
2
7
5
2
11
10
3
6
9
-
100
100
100
100
100
73
66
82
73
66
4,1
4,1
4,1
4,1
4
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
9
0
0
100
100
4,25
класс/предмет
5А
Вход
30
28
19
26
27
Кол-во уч-ся
%
5
По
Писало писавших
списку
14
12
85,7
3
21
5Б
7А
7Б
7В
8А
8Б
8В
9А
9Б
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
14
15
15
15
15
26
13
13
28
14
13
26
13
14
15
15
15
13
13
13
14
14
13
11
14
13
15
14
24
12
11
28
12
12
26
10
11
14
9
13
10
11
11
9
14
13
85,7
92,3
85,7
100
92,3
85,7
92,3
84,6
100
100
92,3
100
76,9
78,5
93,3
60
84,6
76,9
84,6
84,6
64,2
100
100
5
4
3
6
8
4
1
4
5
3
3
2
3
3
0
0
4
5
2
2
1
2
0
4
8
6
7
4
8
4
0
6
7
4
11
7
5
7
3
3
2
9
3
4
4
5
1
2
4
2
2
12
7
7
17
2
5
13
2
3
7
6
6
3
0
6
4
8
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
90
85,7
69,,2
86,6
86,6
50
41,6
36,.3
39,2
83,3
58,3
50
60
72,7
50
33,3
53,8
70
100
45,4
55,5
42.8
38,4
4,4
4,1
3,9
4,2
4,1
3,6
3,5
3,.7
3,5
4
3,4
3,5
3,7
4
3,5
3,3
03.авг
4,2
4,1
3,6
3,6
3,5
3,1
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
15
15
15
14
15
15
15
12
14
9
100
100
80
100
100
3
1
4
0
0
3
3
1
2
2
9
7
9
12
7
0
4
0
0
0
100
100
100
100
100
60
26,6
41,6
14,2
22,2
3,6
2,9
4,2
3,1
3,2
22
10А
11А
4А
4Б
Клеванец Е.В.
класс/предмет
8а
9а
9б
10а
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
15
14
14
14
14
14
14
14
13
13
14
12
14
14
14
14
12
9
14
13
12
13
80
100
100
100
100
100
64,2
100
100
92,3
98
2
0
2
3
0
3
5
8
5
3
2
4
12
5
9
12
9
4
6
3
6
7
6
2
7
2
2
0
0
0
5
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Пром 14
Итог 14
9
13
64,2
92,3
4
1
0
2
2
10
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
Вх
13
11
Пром 13
7
Итог 13
10
%
5
писавших
4
53,8
53
77
0
2
4
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
86
80
80
46
83
91
61
78
78
1
1
1
1
3
4
3
1
2
15
15
15
13
12
12
13
14
14
13
12
12
6
10
11
8
11
11
23
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
50
85,7
50
85,7
85,7
85,7
64,2
100
61,5
75
69,2
3,6
3,8
03.июн
4
3,8
4,2
4,5
4,5
4
4
3,8
3
0
100
44,4
23,07
2,8
3,3
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
7
3
4
4
2
2
0
0
0
100
100
100
64
71,4
80
3,7
4
4,2
3
10
5
5
5
4
3
10
8
7
1
6
0
2
3
2
0
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
84,6
100
100
83,3
100
100
100
100
100
30,8
91,7
50
83,3
80
73
75
100
90
3,2
4
3,6
3,6
4,1
4,1
4,1
4
4
11а
8б
8в
7б
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Загвозкина А.В. класс/предмет
6а
6б
6в
7а кит.яз
12
12
12
13
13
12
13
13
14
9
8
8
12
9
10
12
12
11
75
100
68
98
69
83
92
92
79
0
0
2
5
1
0
1
0
2
8
8
5
4
7
4
2
3
1
1
0
0
3
1
6
9
8
8
0
0
1
0
0
0
0
1
0
100
100
88
100
100
100
100
92
100
88,9
100
88
75
88,9
40
25
25
27
3,8
4
4
4,1
4
3,4
3,3
3,1
3,4
14
15
14
12
100
80
4
3
2
5
5
3
3
1
78,6
92
42,9
67
3,5
3,8
%
5
писавших
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
77
77
85
65
93
93
77
78
100
100
76
4
3
1
4
7
9
3
2
5
11
6
4
1
3
3
0
1
2
1
3
10
9
1
3
0
0
0
3
0
0
0
0
0
90
70
100
100
100
84,6
100
100
100
100
100
50
60
72,3
66,6
100
76,2
80
90
78,5
61,5
52,6
3,5
3,6
4,3
3,8
4,4
3,6
4,3
4,6
4,2
3,8
3,7
Кол-во уч-ся
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
По
списку
13
13
13
14
14
14
13
14
14
26
26
Писало
10
10
11
9
13
13
10
11
14
26
19
1
3
7
2
6
1
5
8
6
5
4
24
7б кит.яз
7в кит.яз
9в
10б
11б
12а
7а англ
7в англ
Абдугаффорова класс/предмет
З.М.
Итог
Вх
Пром
Итог
Вх
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
25
28
28
28
26
27
26
15
15
6
25
26
29
30
29
26
30
29
17
21
28
26
28
26
25
24
15
15
6
16
21
29
18
24
26
21
26
17
84
100
93
100
100
93
93
100
100
100
64
80
100
60
82
100
70
89
100
10
9
11
18
4
3
7
0
1
0
2
2
1
2
3
2
4
4
2
9
16
12
6
16
14
12
2
2
1
7
3
2
4
3
0
3
1
5
2
3
4,3
4
6
8
5
13
12
5
7
16
26
12
18
24
14
21
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
90,4
89,2
88
85,7
76,9
68
79,1
13,3
20
16,6
56,2
23,8
10,3
33,3
25
7,6
33,3
19,2
41,1
4,3
4,2
4,3
4,5
3,9
3,8
4,08
3,1
3,2
3,5
3,6
3,3
3,1
3,4
3,3
3,08
3,5
3,3
3,5
12
12
12
13
13
12
12
12
7
13
13
10
100
100
58
100
100
83
0
4
3
0
1
0
3
1
2
2
3
7
9
7
1
11
6
3
0
0
1
0
3
0
100
100
85,7
100
76,9
100
25
41,6
71,4
15,3
30,7
70
3,2
3,7
4
3,1
3,1
3,7
Кол-во уч-ся
%
5
По
Писало писавших
списку
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
25
3а
3б
3в
4в
6а
6б
6в
класс/предмет
Малахова И.В.
3а
3б
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
15
15
14
12
12
12
11
11
10
13
13
13
13
13
14
12
13
10
10
11
11
5
8
7
11
8
11
11
12
9
80
86
14
14
14
14
14
11
11
9
12
11
10
9
Кол-во уч-ся
По
Писало
списку
Вход 14
14
Пром 14
12
Итог 14
10
вход 12
12
71,4
85
91
91,7
45
72
70
84
84
84,6
84
92
64,3
2
1
2
2
2
6
1
1
2
0
1
0
1
2
3
2
5
2
2
2
1
0
4
1
5
4
4
3
8
3
7
6
6
5
3
3
3
5
4
6
4
7
6
1
3
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
91
92
100
90
90
90,9
80
100
100
100
112
100
90
91
100
33
46,2
40
40
36
63,3
20
37,5
42,9
45
62
36,4
36
83
66,7
3,3
3,46
3,6
3,5
3,4
4,9
3,2
3,5
3,7
3,4
4,1
3,36
3,3
3,9
4
78
64
85,7
78
80
81,8
0
3
3
1
2
1
4
3
5
5
4
3
6
3
4
4
2
4
1
0
0
1
2
0
90
100
100
90
80
88,9
36
66,7
66,7
54
60
60
3,2
4
3,9
3,5
3,2
3,2
%
5
писавших
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
100
86
8
7
6
4
2
2
2
3
0
0
0
2
100
100
100
83
85,7
83
80
58
4,14
4,1
4
3,66
71
100
4
3
2
3
26
пром
итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
Итог
Вход
Пром
итог
Вход
пром
итог
3в
4а
4б
4в
5а
5б
12
13
12
11
12
12
13
13
13
13
13
13
13
13
14
14
15
14
14
14
10
13
12
8
12
11
13
13
13
12
13
12
11
12
11
13
14
10
12
14
83
100
100
73
100
92
100
100
100
92
100
92
84
92
78,5
92
93
71
86
100
2
2
5
4
3
4
2
3
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
7
0
2
4
2
2
5
4
5
6
2
5
9
3
6
6
4
4
5
2
3
6
6
7
5
2
4
3
5
4
8
5
3
3
4
6
3
4
9
5
2
8
0
0
0
0
0
0
1
0
3
1
0
6
1
0
5
4
0
3
1
0
100
100
100
100
100
100
92
100
77
92
100
50
91
100
64
69
100
70
91
100
40
46
58
75
66
73
54
69
15
50
77
25
54
50
36
38
35,7
20
83
42,8
3,6
3,6
4
4,25
3,9
4,1
4,7
3,9
2,9
3,2
3,8
2,75
3,45
3,5
3,2
3,2
3,35
2,9
4,5
3,4
Математика, физика, информатика
Приймак Т.В.
класс/предмет
6Б
Кол-во уч-ся %
По
Писало писавших
списку
ВХОД 28
24
85,7
ПРОМ 28
23
82,1
ГОД
28
27
96,4
5
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
1
0
0
3
8
5
9
7
15
11
8
7
54,2
65,2
74
17
34,8
18,5
2,75
3
2,9
27
7А
9А
9Б
10А
11А
ВХОД
ПРОМ
ГОД
ВХОД
ПРОМ
ГОД
ВХОД
ПРОМ
ГОД
ВХОД
ПРОМ
ГОД
ВХОД
ПРОМ
ГОД
25
25
25
30
30
30
27
27
27
27
28
28
26
26
26
ВХ
ПР
ИК
ВХ
ПР
ИК
ВХ
ПР
ИК
ВХ
Кол-во уч-ся %
По
Писало писавших
списку
15
11
73,3
15
11
73,3
6
6
100
25
21
84
26
16
61,5
28
23
82
30
23
76,7
32
25
78
26
19
73
34
22
64
Курносова О.Н. класс/предмет
9В
10Б
11Б
12А
22
25
24
28
26
30
22
17
22
23
23
22
22
20
26
88
100
96
93,3
86,6
100
81,5
63
81,5
85,2
82,1
78,6
84,6
77
100
4
2
1
1
0
2
1
0
0
3
4
5
5
1
4
6
8
9
7
7
8
5
5
4
14
9
7
12
8
9
9
13
9
4
8
10
9
9
13
5
8
10
4
10
13
3
2
5
16
11
10
7
3
5
1
2
0
1
1
0
86,4
92
79
42,8
57,7
66,7
68,2
82,4
77,3
95,7
91,3
100
95,5
95
100
45,5
40
41,7
28,6
27
33,3
27,3
29,4
18,2
73,9
56,5
54,5
77,3
45
50
3,5
3,4
3,25
2,75
2,8
3,1
3
3,1
2,95
3,8
3,65
3,8
4
3,45
3,7
5
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
3
3
3
2
3
1
7
10
6
16
11
19
19
22
14
19
4
1
0
4
2
0
0
1
2
2
63,63
91
100
81
87,5
100
100
96
89
91
0
0
0
4,76
18,75
17
21
8
16
4,5
2,63
2.1
3
2,9
3,06
3,2
3,2
3
3,05
2,95
28
ПР
ИК
Горнышкова Г.В. класс/предмет Четв.
7А/физика
7Б/физика
7В/физика
8А/физика
8Б/физика
8В/физика
9А/физика
9Б/физика
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
17
14
12
12
3
6
6
5
2
0
88,2
100
33
58
3,25
3,7
Кол-во уч-ся %
5,00
писавших
По
Писало
списку
4,00
3,00
2,00
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
24,00 24,00 100,00%
25,00 22,00 88,00%
6,00
1,00
2,00
2,00
8,00
9,00
8,00
10,00
66,67%
54,55%
33,33%
13,64%
3,25
2,73
28,00 28,00 100,00%
28,00 22,00 78,57%
5,00
7,00
6,00
9,00
7,00
6,00
10,00
0,00
64,29%
100,00%
39,29%
72,73%
3,21
4,05
27,00
26,00
28,00
28,00
28,00
26,00
26,00
25,00
27,00
27,00
27,00
30,00
30,00
30,00
27,00
0,00
4,00
0,00
5,00
0,00
4,00
3,00
6,00
3,00
4,00
10,00
3,00
3,00
0,00
0,00
8,00
5,00
5,00
4,00
8,00
4,00
11,00
14,00
7,00
4,00
5,00
15,00
4,00
15,00
15,00
8,00
13,00
13,00
11,00
11,00
10,00
6,00
3,00
3,00
8,00
4,00
7,00
13,00
13,00
4,00
5,00
4,00
1,00
6,00
5,00
2,00
3,00
2,00
11,00
3,00
7,00
2,00
9,00
2,00
2,00
76,19%
84,62%
94,74%
83,33%
79,17%
90,00%
86,96%
92,00%
54,17%
84,21%
73,08%
92,59%
68,97%
93,33%
90,48%
38,10%
34,62%
26,32%
37,50%
33,33%
40,00%
60,87%
80,00%
41,67%
42,11%
57,69%
66,67%
24,14%
50,00%
71,43%
3,14
3,35
3,21
3,58
3,13
3,50
3,61
3,96
3,08
3,47
3,69
3,70
3,03
3,43
3,62
21,00
26,00
19,00
24,00
24,00
20,00
23,00
25,00
24,00
19,00
26,00
27,00
29,00
30,00
21,00
70,59
85,7
77,78%
100,00%
67,86%
85,71%
85,71%
76,92%
88,46%
100,00%
88,89%
70,37%
96,30%
90,00%
96,67%
100,00%
77,78%
1
1
29
10А/физика
11А/физика
6А/матем
Ремизова Л.Г.
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
класс/предмет
27,00
27,00
27,00
27,00
28,00
26,00
26,00
26,00
26,00
26,00
27,00
26,00
25,00
21,00
27,00
28,00
18,00
21,00
26,00
19,00
21,00
22,00
96,30%
92,59%
77,78%
100,00%
100,00%
69,23%
80,77%
100,00%
73,08%
80,77%
81,48%
0,00
2,00
8,00
4,00
0,00
2,00
5,00
3,00
3,00
1,00
1,00
Кол-во уч-ся %
5
писавших
7,00
15,00
10,00
8,00
5,00
11,00
7,00
11,00
4,00
5,00
12,00
14,00
5,00
1,00
9,00
11,00
5,00
5,00
7,00
4,00
11,00
2,00
5,00
2,00
2,00
6,00
12,00
0,00
6,00
5,00
8,00
4,00
7,00
80,77%
88,00%
90,48%
77,78%
57,14%
100,00%
80,95%
80,77%
57,89%
80,95%
68,18%
26,92%
68,00%
85,71%
44,44%
17,86%
72,22%
57,14%
53,85%
36,84%
28,57%
59,09%
3,08
3,56
4,14
3,37
2,75
3,83
3,81
3,46
3,11
3,14
3,32
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
По
Писало
списку
9В физика
10Б физика
11Б физика
12А физика
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
15
15
6
25
26
28
30
9
9
5
17
17
17
17
60
60
83
68
65
61
57
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
4
5
3
5
5
3
10
10
11
11
4
2
0
5
3
1
3
56
78
100
71
82
94
82
0
22
40
12
23
29
18
2,6
3
3,4
2,8
3,1
3,2
3
ПРОМ. 29
17
59
0
3
12
2
88
18
3,1
год
26
18
69
0
4
12
2
89
22
3,1
ВХ
30
21
70
0
5
12
4
81
24
3,01
30
Руденко С.В.
ПРОМ. 17
15
88
0
5
9
1
93
33
3,3
год
12
100
1
3
8
0
100
33
3,4
класс/предмет
Кол-во уч-ся %
5
писавших
По
Писало
списку
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
6в\математикаВХ
28
23
82,14%
1
5
9
8
65,22%
26,09%
3,0
ПРОМ. 28
год
27
22
27
78,57%
100,00%
1
1
5
2
8
18
8
6
63,64%
77,78%
27,27%
11,11%
3,0
2,9
Кол-во уч-ся %
5
По
Писало писавших
списку
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
29
29
29
28
28
23
24
29
23
24
79
82
100
82
85
5
0
3
2
1
7
9
10
3
9
10
12
13
13
10
1
3
3
5
4
75,86
72,4
89,66
64
71
41,38
31
44,83
17
35,7
2,93
2,69
3,45
2,5
2,8
26
27
21
17
80
62
1
3
8
9
7
4
3
50
55
15,38
29,6
2,2
2,2
29
28
28
21
19
27
72
68
96
2
0
0
5
6
6
9
9
16
5
6
5
55
54
78,57
24
21
21,43
2,3
2,2
2,9
Буланенко А.А. класс/предмет
5Б
7Б
7В
8А
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
12
31
8Б
8В
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
Зайцева Д.В.
класс/предмет
5А
Сафонова Н.Е.
7Б/инф
7В/инф
8А/инф
21
19
25
75
68
92
2
2
1
4
3
4
11
9
14
4
5
6
60,71
54
70,37
21,43
21
18,52
2,39
2,2
2,78
27
27
27
20
15
27
77
55
100
1
2
0
3
2
9
10
6
12
6
4
6
51
37
66,67
14,81
14,81
22,22
2,2
2,2
2,89
Кол-во уч-ся %
5
По
Писало писавших
списку
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
8
10
6
8
10
10
3
2
2
86,40%
92,60%
92,30%
50,00%
55,60%
53,90%
3,5
3,6
3,8
Кол-во уч-ся %
5
писавших
По
Писало
списку
4
3
2
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
25
25
14
16
56,00%
64,00%
2
11
5
3
6
2
1
0
92,86%
100,00%
50,00%
87,50%
3,6
4,6
28
28
17
24
60,71%
85,71%
4
5
3
13
7
5
3
0
82,35%
95,83%
41,18%
75,00%
3,5
3,8
27
26
28
19
25
23
70,37%
96,15%
82,14%
3
5
4
8
11
7
4
9
8
4
0
4
78,95%
100,00%
82,61%
57,89%
64,00%
47,83%
3,5
3,8
3,5
ВХ
28
ПРОМ 30
год
30
класс/предмет Четв.
7А/инф
28
28
27
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
22
27
26
78,60%
90,00%
88,00%
3
5
8
32
8Б/инф
8В/инф
9А/инф
9Б/инф
9В/инф
10А/инф
10Б/инф
11А/инф
12А/инф
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
ВХ
ПРОМ.
год
28
28
26
26
25
27
27
27
30
30
30
27
27
27
15
15
6
27
28
28
26
27
29
26
26
26
22
25
19
20
23
22
16
25
30
27
25
23
18
22
15
15
6
20
26
25
26
27
29
20
20
13
ВХ
30
ПРОМ. 17
30
17
78,57%
89,29%
73,08%
76,92%
92,00%
81,48%
59,26%
92,59%
100,00%
90,00%
83,33%
85,19%
66,67%
81,48%
100,00%
100,00%
100,00%
74,07%
92,86%
89,29%
100,00%
100,00%
100,00%
76,92%
76,92%
50,00%
100,00%
100,00%
2
3
4
5
3
6
3
2
6
2
1
4
2
4
1
0
0
3
1
4
0
0
0
4
5
7
11
8
7
5
10
6
2
3
7
5
12
5
8
4
4
4
3
8
17
11
11
14
8
6
15
6
7
12
6
7
7
7
6
17
8
12
12
5
2
14
9
9
3
8
8
5
15
12
21
6
0
0
2
2
2
2
3
3
5
3
9
7
0
9
6
0
1
2
0
1
0
5
0
1
0
4
0
0
0
0
9
11
21
4
0
2
33
90,91%
92,00%
89,47%
85,00%
86,96%
86,36%
68,75%
88,00%
70,00%
70,37%
100,00%
60,87%
66,67%
100,00%
93,33%
86,67%
100,00%
95,00%
100,00%
80,00%
100,00%
96,30%
100,00%
80,00%
100,00%
100,00%
100,00%
88,24%
59,09%
44,00%
57,89%
50,00%
56,52%
54,55%
31,25%
20,00%
43,33%
25,93%
52,00%
39,13%
55,56%
36,36%
33,33%
26,67%
50,00%
55,00%
69,23%
60,00%
42,31%
51,85%
27,59%
50,00%
100,00%
100,00%
30,00%
64,71%
3,6
3,5
3,7
3,5
3,6
3,7
3,2
3,2
3,3
3,0
3,6
3,2
3,3
3,5
3,3
3,1
3,5
3,7
3,7
3,6
3,4
3,5
3,3
3,5
4,3
4,5
3,3
3,5
ГОД
ВХ
пром.
год
обществознание 11а вх.
класс
пром.
история 6а класс
обществознание 6а
класс
Бянкина класс/предмет
Л.И.
История 8Б
Обществознание 8Б
14
100,00%
0
8
6
История, обществознание
Кол-во уч-ся %
5,00
4,00
3,00
писавших
По
Писало
списку
Самаркина предмет и класс
Е.Ц.
история 11 а класс
14
100,00%
0
57,14%
3,6
2,00
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
26,00
26,00
26,00
26,00
26,00
22,00
19,00
22,00
20,00
20,00
84,00
68,00
84,00
0,76
72,00
1,00
1,00
4,00
1,00
1,00
7,00
10,00
15,00
13,00
6,00
13,00
4,00
3,00
3,00
7,00
1,00
4,00
1,00
3,00
6,00
95,00
78,00
94,00
0,85
66,00
36,00
64,00
80,00
0,70
38,00
3,30
3,80
4,00
3,60
3,40
итог. 26,00
24,00
92,00
2,00
10,00
8,00
4,00
78,00
50,00
3,80
вх.
26,00
пром. 26,00
итог. 26,00
24,00
20,00
26,00
0,92
72,00
100,00
6,00
6,00
5,00
8,00
7,00
12,00
10,00
7,00
8,00
0,00
0,00
0,00
1,00
100,00
100,00
0,58
56,00
62,00
3,80
3,80
3,90
пром. 26,00
итог. 26,00
19,00
25,00
68,00
96,00
5,00
11,00
7,00
8,00
0,00
5,00
0,00
0,00
100,00
100,00
64,00
73,00
3,90
4,10
%
5,00
писавших
4,00
3,00
2,00
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
77,89
63,00
96,00
81,59
77,80
4,00
8,00
10,00
10,00
8,00
2,00
4,00
10,00
7,00
8,00
4,00
5,00
3,00
4,00
0,00
0,81
70,60
87,50
0,82
95,20
0,71
47,10
45,80
0,50
57,10
4,04
3,17
3,30
3,36
3,61
Кол-во уч-ся
По
списку
ВХ
27,00
пром. 27,00
год
25,00
ВХ
27,00
пром. 27,00
Писало
21,00
17,00
24,00
22,00
21,00
11,00
0,00
1,00
1,00
4,00
34
год
ВХ
пром.
год
История 10Б
ВХ
пром.
год
История 11Б
ВХ
пром.
год
История 12А
ВХ
пром.
год
Обществознание 9В ВХ
пром.
год
Обществознание 10Б ВХ
пром.
год
Обществознание 11Б ВХ
пром.
год
Обществознание 12А ВХ
пром.
год
История 9В
Фузеев В.В. класс/предмет
10 А история
ВХ
25,00
15,00
15,00
6,00
25,00
27,00
28,00
30,00
29,00
26,00
29,00
29,00
12,00
15,00
15,00
6,00
25,00
27,00
28,00
30,00
29,00
26,00
29,00
29,00
12,00
21,00
10,00
11,00
5,00
19,00
21,00
20,00
25,00
22,00
18,00
23,00
21,00
10,00
9,00
10,00
5,00
18,00
20,00
19,00
24,00
23,00
20,00
21,00
20,00
11,00
7,00
2,00
3,00
3,00
6,00
5,00
8,00
11,00
12,00
4,00
12,00
7,00
6,00
4,00
3,00
3,00
7,00
8,00
5,00
11,00
12,00
4,00
9,00
8,00
5,00
8,00
6,00
4,00
2,00
6,00
7,00
8,00
7,00
4,00
6,00
3,00
6,00
2,00
4,00
4,00
1,00
5,00
3,00
9,00
5,00
7,00
7,00
6,00
4,00
5,00
0,00
2,00
3,00
0,00
3,00
3,00
3,00
2,00
3,00
8,00
5,00
4,00
1,00
1,00
1,00
0,00
3,00
4,00
4,00
3,00
1,00
8,00
1,00
2,00
0,00
100,00
80,00
72,70
100,00
84,20
85,70
85,00
92,00
86,40
55,60
78,30
81,00
90,00
80,00
90,00
100,00
83,30
80,00
78,90
87,50
95,70
60,00
95,20
90,00
90,00
61,90
20,00
36,40
60,00
52,60
52,40
45,00
64,00
68,20
22,20
65,20
52,40
70,00
40,00
50,00
80,00
55,60
65,00
31,60
66,70
65,20
25,00
66,70
70,00
70,00
3,90
3,00
3,10
3,60
3,50
3,60
3,35
3,76
3,60
2,70
3,50
3,50
3,70
3,00
3,60
4,00
3,50
3,70
3,10
3,75
3,70
2,90
3,80
3,90
3,70
Кол-во уч-ся %
5,00
По
Писало писавших
списку
4,00
3,00
2,00
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
27,00
4,00
1,00
0,00
100,00
95.5
4,50
22,00
84,00
66,70
73,30
83,30
76,00
77,80
71,40
83,30
75,90
69,20
79,30
72,40
83,30
66,70
66,70
83,30
72,00
74,10
67,90
80,00
79,30
76,90
72,40
69,00
91,70
81.4
6,00
0,00
1,00
0,00
4,00
6,00
1,00
5,00
3,00
0,00
3,00
4,00
1,00
0,00
2,00
1,00
3,00
5,00
1,00
5,00
3,00
1,00
5,00
6,00
1,00
17,00
35
пром. 28,00
год
10 А обществознание ВХ
пром.
год
Паламарчук класс/предмет
А.С. ,
Бянкина
Л.И.
6Б История
ВХ
пром.
год
6В История
ВХ
пром.
год
7А История
ВХ
пром.
год
7А Обществознание ВХ
пром.
год
7Б История
ВХ
пром.
год
7Б Обществознание ВХ
пром.
год
7В Обществознание ВХ
пром.
28,00
27,00
28,00
28,00
23,00
82,10
2,00
14,00
3,00
2,00
95,65
30,43
3,35
20,00
24,00
21,00
24,00
71,00
88.8
75,00
88,00
2,00
7,00
3,00
2,00
11,00
8,00
13,00
14,00
5,00
8,00
4,00
2,00
3,00
1,00
1,00
3,00
86,00
95.8
95,24
86,00
64,00
62.5
76,19
79,10
3,80
3,90
3,86
3,90
4,00
3,00
2,00
% успев.
% кач-ва
Ср.балл
10,00
4,00
9,00
6,00
4,00
9,00
12,00
6,00
12,00
5,00
6,00
7,00
13,00
5,00
10,00
8,00
9,00
4,00
11,00
9,00
8,00
9,00
14,00
5,00
3,00
8,00
4,00
6,00
4,00
3,00
6,00
7,00
2,00
5,00
8,00
2,00
3,00
3,00
3,00
3,00
1,00
9,00
0,00
3,00
2,00
0,00
3,00
10,00
3,00
1,00
1,00
0,00
0,00
2,00
1,00
0,00
5,00
2,00
2,00
5,00
96,00
59,10
100,00
75,00
90,00
100,00
79,00
56,50
79,00
96,00
96,00
100,00
100,00
92,00
96,00
100,00
77,30
90,00
91,00
77,30
66,00
18,20
50,00
54,00
75,00
60,00
63,00
30,40
63,00
83,00
83,00
75,00
91,00
72,00
66,00
90,00
63,60
75,00
76,00
63,90
3,80
2,70
3,30
3,40
4,20
3,50
3,40
3,00
3,40
4,50
4,50
4,20
4,30
4,20
3,80
4,40
3,70
4,20
3,90
3,70
Кол-во уч-ся %
5,00
По
Писало писавших
списку
28,00 24,00 86,00
5,00
28,00 22,00 78,60
0,00
28,00 28,00 100,00
5,00
28,00 21,00 86,00
7,00
28,00 20,00 71,40
11,00
25,00 20,00 80,00
3,00
25,00 22,00 85,00
3,00
25,00 23,00 92,00
1,00
25,00 22,00 85,00
3,00
26,00 24,00 92,00
15,00
25,00 23,00 92,00
1,00
25,00 24,00 94,00
10,00
28,00 22,00 79,00
7,00
28,00 25,00 89,30
13,00
28,00 24,00 86,00
5,00
28,00 20,00 71,00
10,00
28,00 22,00 78,60
5,00
28,00 20,00 71,40
11,00
26,00 21,00 80,00
5,00
26,00 22,00 78,60
5,00
36
год
7В История
ВХ
пром.
год
9А Обществознание ВХ
пром.
год
9А История
ВХ
пром.
год
9Б Обществознание ВХ
пром.
год
9Б История
ВХ
пром.
год
Обществознание 8А ВХ
пром.
год
История 8В
ВХ
пром.
год
Обществознание 8В ВХ
пром.
год
6Б Обществознание
пром.
год
История 8А
ВХ
пром.
26,00
26,00
27,00
26,00
30,00
30,00
30,00
30,00
30,00
30,00
27,00
27,00
27,00
27,00
27,00
27,00
28,00
28,00
28,00
27,00
27,00
27,00
27,00
27,00
27,00
22,00
24,00
17,00
24,00
28,00
27,00
27,00
28,00
27,00
29,00
23,00
19,00
20,00
19,00
15,00
22,00
17,00
18,00
25,00
21,00
18,00
20,00
19,00
17,00
20,00
84,60
92,00
63,00
92,30
93,00
90,00
90,00
93,00
90,00
94,00
85,00
70,40
68,00
70,00
55,60
78,00
60,79
64,30
89,30
77,89
66,70
74,10
70,00
63,00
74,10
7,00
6,00
8,00
8,00
4,00
2,00
0,00
3,00
2,00
3,00
3,00
1,00
0,00
4,00
1,00
3,00
7,00
10,00
0,00
3,00
5,00
7,00
0,00
2,00
6,00
7,00
5,00
4,00
9,00
21,00
9,00
15,00
17,00
9,00
16,00
8,00
8,00
11,00
15,00
10,00
10,00
7,00
4,00
5,00
4,00
2,00
1,00
4,00
12,00
8,00
8,00
9,00
1,00
7,00
3,00
11,00
12,00
6,00
11,00
10,00
10,00
6,00
9,00
0,00
4,00
9,00
2,00
3,00
15,00
1,00
3,00
4,00
13,00
3,00
6,00
0,00
4,00
4,00
0,00
0,00
5,00
0,00
2,00
5,00
0,00
2,00
4,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1,00
5,00
13,00
8,00
8,00
2,00
0,00
0,00
100,00
83,00
76,50
100,00
100,00
81,50
100,00
93,00
81,50
100,00
91,00
78,90
100,00
100,00
100,00
100,00
94,00
94,40
80,00
38,00
55,60
60,00
90,00
100,00
100,00
63,60
46,00
70,60
70,80
89,00
40,70
58,00
71,00
40,70
54,00
48,00
47,40
54,00
100,00
73,30
68,00
82,00
77,80
20,00
33,00
38,90
40,00
21,00
82,40
70,00
3,00
3,95
3,90
4,04
4,10
3,00
3,50
3,80
3,30
3,60
3,50
3,40
3,60
4,30
3,80
3,80
4,05
4,30
3,00
2,85
3,30
3,35
3,10
4,00
4,00
28,00
28,00
28,00
28,00
19,00
26,00
25,00
15,00
67,90
92,00
89,39
53,60
2,00
4,00
7,00
2,00
4,00
7,00
8,00
7,00
5,00
13,00
8,00
3,00
8,00
2,00
2,00
3,00
57,90
92,00
90,00
80,00
31,60
42,00
60,00
60,00
3,00
3,50
3,80
3,60
37
год
28,00
23,00
82,10
4,00
16,00
2,00
1,00
95,70
87,00
4,00
пром. 28,00
год
28,00
19,00
28,00
67,90
100,00
2,00
0,00
4,00
6,00
5,00
17,00
8,00
5,00
57,90
82,14
31,60
21,43
3,00
3,20
пром. 28,00
год
25,00
15,00
24,00
53,60
96,00
1,00
5,00
4,00
11,00
4,00
6,00
6,00
2,00
60,00
91,00
33,30
64,00
3,00
3,70
пром. 29,00
год
29,00
27,00
29,00
93,10
100,00
2,00
0,00
10,00
5,00
9,00
19,00
6,00
5,00
77,80
82,75
44,40
17,24
3,30
3,00
5А история
6 В обществознание
5Б история
Биология, география, химия
Бабурина О.А.
класс/предмет
6а
6б
6в
7а
7б
Кол-во уч-ся %
5,00
писавших
По
Писало
списку
ВХ
26,00 16,00 61,00
3,00
ПРОМ. 26,00 21,00 80,00
5,00
год
27,00 22,00 81,00
4,00
ВХ
27,00 23,00 85,00
1,00
ПРОМ. 28,00 25,00 89,00
1,00
год
28,00 25,00 89,00
3,00
ВХ
28,00 20,00 71,00
5,00
ПРОМ. 28,00 21,00 75,00
5,00
год
25,00 20,00 80,00
2,00
ВХ
25,00 19,00 76,00
1,00
ПРОМ. 25,00 23,00 92,00
0,00
год
25,00 22,00 88,00
1,00
ВХ
28,00 22,00 78,00
3,00
ПРОМ. 28,00 24,00 85,00
9,00
38
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва Ср.балл
успев.
6,00
12,00
9,00
4,00
12,00
7,00
4,00
9,00
9,00
9,00
13,00
8,00
10,00
9,00
6,00
4,00
8,00
15,00
12,00
15,00
10,00
7,00
8,00
8,00
10,00
12,00
8,00
6,00
1,00
0,00
1,00
3,00
0,00
0,00
1,00
0,00
1,00
1,00
0,00
1,00
1,00
0,00
93,00
100,00
95,00
86,00
100,00
100,00
95,00
100,00
95,00
95,00
100,00
95,00
95,00
100,00
56,00
80,00
59,00
21,00
52,00
40,00
50,00
66,00
50,00
52,00
56,00
41,00
59,00
75,00
3,60
4,00
3,70
3,10
3,5
3,50
3,80
3,90
3,60
3,50
3,50
3,40
3,60
3,50
7в
8а
8б
8в
9а
9б
10а
11а
5а
год
28,00
ВХ
26,00
ПРОМ. 27,00
год
26,00
ВХ
29,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
ВХ
28,00
ПРОМ. 28,00
год
25,00
ВХ
27,00
ПРОМ. 27,00
год
27,00
ВХ
30,00
ПРОМ. 30,00
год
30,00
ВХ
27,00
ПРОМ. 27,00
год
27,00
ВХ
26,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
ВХ
26,00
ПРОМ. 26,00
год
26,00
ВХ
ПРОМ. 30,00
год
22,00
21,00
21,00
17,00
21,00
22,00
26,00
18,00
26,00
22,00
21,00
15,00
23,00
20,00
23,00
19,00
18,00
18,00
22,00
17,00
22,00
22,00
25,00
18,00
19,00
78,00
80,00
77,00
65,00
72,00
78,00
92,00
64,00
92,00
88,00
77,00
55,00
85,00
66,00
76,00
63,00
66,00
66,00
81,00
65,00
78,00
78,00
96,00
69,00
73,00
4,00
0,00
5,00
3,00
6,00
10,00
4,00
4,00
13,00
4,00
2,00
6,00
2,00
4,00
9,00
1,00
2,00
2,00
1,00
7,00
7,00
19,00
14,00
13,00
15,00
9,00
15,00
9,00
6,00
6,00
8,00
15,00
10,00
10,00
15,00
7,00
6,00
8,00
7,00
10,00
12,00
8,00
10,00
15,00
9,00
13,00
5,00
10,00
4,00
3,00
9,00
6,00
7,00
4,00
7,00
4,00
7,00
4,00
3,00
3,00
12,00
3,00
8,00
7,00
4,00
6,00
6,00
6,00
6,00
1,00
2,00
0,00
1,00
1,00
1,00
0,00
0,00
0,00
4,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5,00
2,00
0,00
0,00
2,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
100,00
100,00
76,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
78,00
90,00
100,00
100,00
88,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
26,00 86,00
5,00
11,00
10,00
0,00
100,00 61,00
3,80
30,00 23,00 76,00
7,00
5,00
11,00
0,00
100,00 52,00
3,80
39
59,00
71,00
66,00
52,00
58,00
81,00
73,00
77,00
88,00
86,00
42,00
80,00
43,00
55,00
82,00
68,00
55,00
66,00
72,00
94,00
90,00
100,00
96,00
94,00
94,00
3,70
3/,7
3,9
3,40
3,50
4,20
3,80
4,00
4,30
4,00
3,50
4,4
3,30
3,60
4,20
3,70
3,50
3,70
3,70
4,30
4,7
4,90
4,50
4,6
4,70
10б
12а
5б
9в
Похрестникова М.А.
ВХ
25,00
ПРОМ. 27,00
год
28,00
ВХ
29,00
ПРОМ. 20,00
ВХ
14,00
ВХ
ПРОМ. 29,00
год
29,00
вх
15,00
пр
15,00
год
6,00
16,00
21,00
18,00
21,00
17,00
14,00
64,00
77,00
64,00
72,00
85,00
100,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1,00
1,00
2,00
2,00
4,00
10,00
12,00
6,00
14,00
19,00
14,00
11,00
4,00
7,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
13,00
7,00
22,00
47,00
76,00
50,00
3,10
3,00
3,20
3,40
3,10
3,50
21,00
25,00
11,00
14,00
6,00
72,00
86,00
73,00
93,00
100,00
12,00
1,00
0,00
0,00
0,00
7,00
16,00
2,00
2,00
1,00
2,00
9,00
9,00
12,00
5,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
90,00
68,00
18,00
18,00
16,00
4,4
3,8
3,1
3,1
3,10
6а
ВХ
26
26
100
ПРОМ. 26,00 22,00 85,00
год
26,00 22,00 85,00
14
6,00
6,00
7
8,00
8,00
2
8,00
8,00
3
0,00
0,00
88,5
81
100,00 64,00
100,00 64,00
4,2
3,90
3,90
6б
ВХ
27
ПРОМ. 28,00
год
26,00
ВХ
28,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
ВХ
26,00
ПРОМ. 25,00
год
25,00
18
4,00
6,00
13,00
8,00
8,00
2,00
4,00
4,00
2
13,00
8,00
5,00
9,00
9,00
11,00
5,00
5,00
2
7,00
8,00
2,00
7,00
7,00
4,00
8,00
8,00
5
0,00
0,00
8,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
82
100,00
100,00
74,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
74
71,00
64,00
51,00
71,00
71,00
76,00
53,00
53,00
4,2
3,80
3,90
3,70
4,04
4,04
3,80
3,80
3,80
9,00
2,00
4,00
11,00
9,00
5,00
4,00
6,00
8,00
0,00
2,00
0,00
100,00 83,00
89,00 58,00
100,00 53,00
4,20
3,60
3,80
6в
7а
7б
27
24,00
22,00
28,00
24,00
24,00
17,00
17,00
17,00
100
85,00
85,00
100,00
85,00
85,00
65,00
68,00
68,00
ВХ
28,00 24,00 85,00
ПРОМ. 28,00 19,00 67,00
год
25,00 17,00 68,00
40
7в
ВХ
26,00
ПРОМ. 27,00
год
27,00
8а
ВХ
28,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
8в
ВХ
27,00
ПРОМ. 27,00
год
28,00
9а
ВХ
30,00
ПРОМ. 30,00
год
30,00
9б
ВХ
27,00
ПРОМ. 27,00
год
27,00
9 а химия
ВХ
30,00
ПРОМ. 30,00
год
30,00
9 б химия
ВХ
27,00
ПРОМ. 27,00
год
27,00
8 а химия
ПРОМ. 28,00
год
28,00
9 в химия
ВХ
15,00
ПРОМ. 15,00
год
15,00
10 а биология ВХ
27,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
18,00
20,00
20,00
25,00
20,00
20,00
22,00
16,00
20,00
26,00
28,00
28,00
16,00
18,00
18,00
29,00
25,00
25,00
17,00
16,00
16,00
18,00
20,00
3,00
12,00
12,00
12,00
20,00
20,00
69,00
74,00
74,00
89,00
71,00
71,00
81,00
59,00
71,00
87,00
93,00
93,00
59,00
66,00
66,00
97,00
83,00
83,00
63,00
59,00
59,00
64,00
71,00
20,00
80,00
80,00
44,00
71,00
71,00
41
3,00
1,00
1,00
5,00
9,00
9,00
2,00
5,00
9,00
8,00
8,00
8,00
3,00
3,00
3,00
3,00
5,00
5,00
0,00
2,00
2,00
2,00
9,00
0,00
0,00
0,00
2,00
3,00
9,00
7,00
4,00
4,00
14,00
6,00
6,00
14,00
4,00
6,00
16,00
14,00
14,00
3,00
10,00
10,00
14,00
17,00
17,00
8,00
10,00
10,00
5,00
6,00
1,00
3,00
3,00
10,00
17,00
6,00
8,00
12,00
12,00
6,00
5,00
5,00
6,00
5,00
5,00
1,00
3,00
3,00
4,00
3,00
3,00
8,00
2,00
2,00
7,00
3,00
3,00
5,00
5,00
2,00
9,00
9,00
0,00
0,00
5,00
0,00
2,00
2,00
0,00
0,00
0,00
0,00
2,00
0,00
1,00
3,00
3,00
1,00
2,00
2,00
4,00
1,00
1,00
2,00
1,00
1,00
5,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
90,00
90,00
100,00
100,00
100,00
100,00
87,00
100,00
96,00
89,00
89,00
93,00
88,00
88,00
82,00
96,00
96,00
88,00
94,00
94,00
66,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
56,00
25,00
25,00
76,00
75,00
75,00
73,00
56,00
75,00
92,00
78,00
78,00
69,00
72,00
72,00
58,00
88,00
88,00
47,00
75,00
75,00
38,00
75,00
66,00
25,00
25,00
100,00
100,00
75,00
3,70
3,30
3,30
3,96
4,20
4,20
3,80
3,75
4,20
4,19
3,96
3,96
3,80
3,70
3,70
3,50
4,04
4,04
3,30
3,80
3,80
3,20
4,20
3,60
3,25
3,25
4,10
4,15
4,20
11 а биология ВХ
26,00
ПРОМ. 26,00
год
26,00
10 а химия
ВХ
27,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
11 а химия
ВХ
26,00
ПРОМ. 26,00
год
26,00
8 б химия
ПРОМ. 26,00
год
26,00
11 б химия ВХ
30,00
ПРОМ. 28,00
год
28,00
12 а химия
ВХ
31,00
ПРОМ. 16,00
год
16,00
8 в химия
ПРОМ. 27,00
год
27,00
5а
ПРОМ. 30,00
год
30,00
5б
ПРО 29,00
год
29,00
Черемухина А. В.
класс/предмет
8б, био
21,00
24,00
24,00
17,00
23,00
20,00
16,00
19,00
24,00
19,00
24,00
28,00
21,00
20,00
29,00
16,00
16,00
21,00
21,00
27,00
25,00
26,00
26,00
81,00
92,00
92,00
63,00
82,00
71,00
61,00
73,00
92,00
73,00
92,00
93,00
75,00
71,00
93,00
100,00
100,00
77,00
77,00
90,00
83,00
89,70
89,70
10,00
9,00
9,00
2,00
2,00
9,00
4,00
4,00
9,00
2,00
9,00
0,00
0,00
9,00
0,00
0,00
0,00
1,00
1,00
11,00
5,00
6,00
6,00
Кол-во уч-ся %
5,00
По
Писало писавших
списку
ВХ
28,00 19,00 68,00
7,00
ПРОМ 28,00 19,00 68,00
6,00
42
11,00
14,00
14,00
11,00
3,00
6,00
11,00
9,00
14,00
7,00
14,00
8,00
7,00
6,00
12,00
12,00
12,00
2,00
2,00
10,00
17,00
12,00
12,00
0,00
1,00
1,00
4,00
17,00
5,00
1,00
4,00
1,00
6,00
1,00
20,00
14,00
5,00
17,00
3,00
3,00
7,00
7,00
6,00
2,00
6,00
6,00
0,00
0,00
0,00
0,00
1,00
0,00
0,00
2,00
0,00
4,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
11,00
11,00
0,00
1,00
2,00
2,00
100,00
100,00
100,00
100,00
96,00
100,00
100,00
89,00
100,00
79,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
47,00
47,00
100,00
96,00
92,00
92,00
100,00
95,00
95,00
76,00
21,00
75,00
93,00
68,00
95,00
47,00
95,00
28,00
22,00
75,00
41,00
75,00
75,00
14,00
14,00
77,00
88,00
69,00
69,00
4,40
4,30
4,30
3,80
3,30
4,20
4,10
3,80
4,30
3,36
4,30
3,20
3,33
4,20
3,40
3,75
3,75
2,60
2,60
4,18
4,04
3,80
3,80
4,00
3,00
2,00
%
% кач-ва Ср.балл
успев.
5,00
6,00
7,00
7,00
0,00
0,00
100,00 63,00
100,00 63,00
4,00
3,94
9в, био
11б, био
12а, био
год
27,00
ВХ
15,00
ПРОМ 15,00
год
6,00
ВХ
30,00
ПРОМ 28,00
год
26,00
ВХ
30,00
ПРОМ 17,00
год
14,00
21,00
11,00
11,00
5,00
22,00
21,00
19,00
23,00
17,00
10,00
77,77
73,00
73,00
83,00
73,00
75,00
73,00
77,00
70,58
71,42
43
13,00
0,00
2,00
0,00
0,00
4,00
2,00
6,00
4,00
3,00
6,00
2,00
1,00
3,00
2,00
1,00
2,00
1,00
1,00
1,00
2,00
9,00
8,00
2,00
19,00
16,00
15,00
16,00
7,00
6,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
100,00
90,47
18,20
27,27
60,00
13,60
45,45
21,00
30,40
41,66
40,00
4,52
3,60
3,45
4,60
3,30
3,42
3,31
3,60
3,75
3,70
Результаты мониторинга практически по всем предметам свидетельствуют о том, что
процент обученности вырос, практически, во всех классах. Но очень низкие результаты
показывает учитель Буланенко А.А. Учителю необходимо изменить методику преподавания,
для повышения учебных показателей.
Выбор типа обучения, который лучше всего подходит для разных возрастных групп,
зависит от множества факторов, включая возраст, интересы, когнитивные способности и
уровень развития учащихся. Вот несколько общих рекомендаций:
Младший школьный возраст (6-12 лет):
Формальное обучение: В этом возрасте дети начинают учиться в формальной
образовательной среде. Учителя должны использовать разнообразные методы, такие как
проекты, эксперименты, истории и игры, чтобы поддерживать интерес к учебе.
Чтение и письмо: Развитие навыков чтения и письма становится важным в этом
возрасте. Учителя могут использовать интересные книги, журналы и рассказы, чтобы
сделать этот процесс увлекательным.
Навыки общения и социализации: Групповая работа и общение с одноклассниками
помогают развивать социальные навыки и навыки сотрудничества.
Подростковый возраст (12-18 лет):
Академическое обучение: В этом возрасте акцент делается на академическом
обучении, подготовке к экзаменам и выбору будущей профессии. Учителя могут
использовать более сложные методы, такие как дебаты, презентации и анализ текстов.
Практика и применение знаний: Подросткам важно видеть, как знания применяются в
реальной жизни. Учителя могут организовывать экскурсии, стажировки и практические
занятия.
Социально-эмоциональное развитие: Подростковый возраст характеризуется
значительными изменениями в социальной и эмоциональной сфере. Учителя могут
проводить занятия по управлению стрессом, коммуникативным навыкам и личностному
росту.
Выбор подходящего типа обучения должен основываться на индивидуальных
особенностях каждого ученика и меняться в зависимости от их потребностей и интересов.
Об итогах метапредметных диагностических работ по формированию УУД
у обучающихся 5-9-х классов.
В соответствии с планом внутришкольного контроля в школе проводились
метапредметные диагностические работы по формированию УУД у обучающихся 5, 10-х
классов.
44
Метапредметные работы оценивали
результаты сформированности
следующих метапредметных умений: Общее понимание текста, ориентация в тексте;
Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста; Использование
информации из текста для различных целей на предметах Русский язык,
Математика, История и обществознание, Естествознание.
Обучающиеся 5х классов показали очень разные результаты.
5А класс.
Процент результатов пониженного (2 уч.) и недостаточного (2 уч.) уровня – 17% .
Общий балл класса, процент учащихся с базовым и повышенным уровнем
выполнения работ гораздо выше выборки.
5Б класс.
45
Процент результатов пониженного (19 уч.) и недостаточного (2 уч.) уровня – 78% .
Общий балл класса, процент учащихся с базовым и повышенным уровнем
выполнения работ гораздо ниже выборки.
Результаты метапредметных работ 5-х классов практически совпадают с
результатами, которые данные обучающиеся показали при написании метапредметных
работ в конце 4го класса: результаты 4а были практически в два раза выше, чем
результаты 4б.
класс
4А
4Б
низкий
1
1
пониженный
1
1
базовый
7
15
повышенный
11
9
высокий
5
3
Западающие предметные области по классам выглядят по-разному. В 5а это
естествознание; в 5б – математика, естествознание, русский язык и история и
обществознание.
Недостаточный уровень умений в 5а - это Глубокое и детальное понимание
содержания и формы текста, в 5 б - Глубокое и детальное понимание содержания и
формы текста, Общее понимание текста, ориентация в тексте и Использование
информации из текста для различных целей.
10а класс.
46
Результаты класса в 2 раза ниже результатов выборки. В классе только 6 человек из
24 писавших достигли базового уровня, остальные находятся на пониженном и
недостаточном уровне сформированности УУД.
Западающие предметные области по классам выглядят следующим образом:
естествознание, математика, русский язык, история и обществознание.
Недостаточный уровень умений следующий: Использование информации из текста
для различных целей, Общее понимание текста, ориентация в тексте, Глубокое и
детальное понимание содержания и формы текста.
Таким образом, итоги контрольных работ показывают, что показатели 5б и 10а
классов отстают от показателей выборки. Метапредметные результаты в этих классах
плохо сформированы как по предметам, так и по группам результатов.
В соответствии с планом внутришкольного контроля в школе проводились
метапредметные диагностические работы по формированию УУД у обучающихся 2, 4, 9-х
классов.
Метапредметные диагностические работы в 2, 4 классах проводятся с целью
определения у учащихся начальной школы уровня сформированности метапредметных
результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как
необходимого условия для продолжения обучения.
Работа направлена на проверку познавательных универсальных учебных действий.
Выделено три проверяемых блока познавательных действий: логические действия;
знаковосимволические действия; действия по работе с информацией и чтению.
47
Задания на проверку уровня сформированности читательских умений составлены
на основе познавательного текста. Познавательные универсальные учебные действия
проверяются при помощи заданий, использующих контекст математики, русского языка,
чтения, окружающего мира.
Каждый из вариантов состоит из заданий, которые объединены в группы в
соответствии с используемым контекстом и/или проверяемыми умениями: проверяется
умение работать с табличной информацией (на материале математики); умения
логических действий (сравнение, классификация, логические рассуждения и т. д.),
построенных на материале математики, русского языка и естественно-научного
компонента предмета «Окружающий мир»; проверяются читательские умения на основе
познавательного текста.
В каждом варианте используются задания различного типа: задания с выбором
единственного верного ответа из четырёх предложенных; задания с кратким ответом;
задания с развёрнутым ответом, в котором требуется самостоятельно написать ответ.
Результаты 2-х классов:
2а класс, классный руководитель Гильдеева Т.Б.
уровень
0.0% 4.0%
20.0%
низкий
24.0%
пониженны
й
базовый
12.0%
40.0%
уровень
низкий
пониженный
базовый
повышенный
высокий
низкий
пониженный
базовый
повышенный
высокий
3
12,0%
40,0%
20,0%
пониженн
ый
базовый
1
3,7%
2
7,4%
повышенн
ый
высокий
15
55,6%
8
29,6%
Средний процент выполнения работы составил 72,7%.
2в класс, классный руководитель Щербакова Н.В.
48
24,0%
3,7%
низкий
уровень
6
4,0%
кол-во
человек
1
7.4%
55.6%
%
повышенны 10
й
высокий
5
Средний процент выполнения работы составил 58%.
2б класс, классный руководитель Фузеева О.А.
уровень
0.0% 3.7% 3.7%
29.6%
кол-во
человек
1
уровень
8.7% 0.0% 4.3%
низкий
26.1%
52.2%
уровень
низкий
повышенный
высокий
кол-во
человек
1
базовый
4,3%
пониженны 2
й
базовый
12
8,7%
повышенн
ый
высокий
6
26,1%
2
8,7%
52,2%
Средний процент выполнения работы составил 62%.
Все три класса показывают небольшой процент низкого и пониженного уровня
владения метапредметными умениями. Наибольший процент повышенного и высокого
уровня демонстрируют 2а и 2б классы.
Результаты 4-х классов:
4а класс, классный руководитель Бесхмельнова С.Г.
уровень
0.0%
0.0%
0.0%
20.0%
36.0%
кол-во
человек
0
0,0%
пониженн
ый
базовый
0
0,0%
5
20,0%
повышенн
ый
высокий
11
44,0%
9
36,0%
низкий
44.0%
уровень
низкий
пониженный
базовый
повышенный
высокий
Средний процент выполнения работы составил 74,4%.
4б класс, классный руководитель Радченко М.И.
уровень
3.7% 0.0% 11.1%
11.1%
низкий
22.2%
51.9%
уровень
низкий
пониженный
базовый
повышенный
высокий
11,1%
пониженны 3
й
базовый
14
11,1%
повышенн
ый
высокий
6
22,2%
1
3,7%
Средний процент выполнения работы составил 52,2%.
4в класс, классный руководитель Зайцева Д.В.
49
кол-во
человек
3
51,9%
7.7%
0.0%
0.0%
уровень
15.4%
низкий
23.1%
53.8%
уровень
низкий
пониженный
базовый
повышенный
высокий
кол-во
человек
0
0,0%
пониженны 4
й
базовый
14
15,4%
повышенн
ый
высокий
6
23,1%
2
7,7%
53,8%
Средний процент выполнения работы составил 56,2%.
По сравнению со 2ми классами, 4-е показывают рост пониженного и низкого
уровней, кроме 4а. Наибольший процент повышенного и высокого уровня демонстрирует
также 4а класс.
Средний процент выполнения работы немного снижается при переходе от
результатов 2х к результатам 4х классов, что является нормальным явлением.
В начале следующего учебного года будут проведены метапредметные работы в 5х
классах. И необходимо отметить, что средний процент выполнения метапредметных работ
по российской выборке составляет 45%.
Метапредметные
работы
в
9х
классах
оценивали
результаты
сформированности следующих метапредметных умений: Общее понимание текста,
ориентация в тексте; Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста;
Использование информации из текста для различных целей на предметах Русский
язык, Математика, История и обществознание, Естествознание.
Обучающиеся 9х классов показали очень разные результаты.
9А класс.
50
Общий балл класса, процент учащихся с базовым и повышенным уровнем
выполнения работ гораздо выше выборки, 62% против 47%.
9Б класс.
51
Общий балл класса, процент учащихся с базовым и повышенным уровнем
выполнения работ гораздо ниже выборки, 21% против 47%.
52
Западающие предметные области по классам выглядят по-разному. В 9а это
общественно-научные предметы; в 9б – математика, естествознание, русский язык
естественно-научные и общественно-научные предметы (т.е. все).
Уровень всех умений в 9а превышает выборку, в 9 б уровень всех умений ниже
выборки.
По итогам анализа форм метапредметных работ всех классов можно сделать вывод
о том, что средний показатель выполнения работы мало меняется. Начиная с начальной
школы и до 10го класса он колеблется от 45% до 52%. Учителям необходимо сравнивать
показатели своего класса с этими данными.
По итогам анализа можно сделать следующие рекомендации: учителямпредметникам при планировании уроков учитывать уровень сформированности УУД в
классах. Применять формы и методы организации деятельности обучающихся,
способствующие развитию умений работать с текстом. Учителям-предметникам
отрабатывать темы «западающих» заданий, метапредметных результатов. Уделять особое
внимание группе обучающихся с трудностями в обучении.
Классным руководителям разослать учителям-предметникам результаты своих
классов в формате PDF.
Классным руководителям довести результаты метапредметных работ до сведения
обучающихся и их родителей (законных представителей), разместить обработанные
результаты метапредметной работы обучающихся в их портфолио.
53
